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  山东美术高考谈色彩的观察法

  物体表面色彩的形成取决于三个方面,即光源的照射(光源色)、物体本身反射的色光(固有色)、环境与空间对物体色彩的影响(环境色)。在山东美术高考培训的绘画中,为了把握画面的整体感受和氛围,必须考虑画面光源及环境对物体色彩的影响,这种观察方式对于印象派的产生起到了至关重要的推动作用。

  光源色:由光源发出的光,因光波的长短、强弱、比例性质等属性而形成的色光,叫做光源色。常见的光源有阳光、天光(晴天所特有的蓝天的昼光)和灯光。不同的光源有不同的光源色。

  固有色:固有色是物体色在常态光源下所呈现现出来的颜色,在画面中,由固有色构成画面的主体色调,并根据光源色的不同形成一定的冷暖变化。在对固有色的观察和使用中,有两个不同的阶段:第一阶段,对物体固有色彩特性的把握。自然界中的色彩千变万化,每一种色彩都有其特殊的色彩特性,准确捕捉固有色的色彩美感是色彩观察的第一步。第二阶段,对光源色影响下固有色变化的把握。在光源色影响下,物体亮部色彩明度会提高,色彩纯度降低,呈现出光源色的冷暖倾向;与此相应,物体暗部色彩明度会降低,色彩纯度降低,呈现出与光源相反的冷暖倾向。在北京画室的绘画过程中,对物体亮暗部色彩观察的同时,一定要注意色调的统一和对比的关系。

  环境色:环境色是环境与空间对物体色彩的影响,它在画面中所起到的作用主要包括:丰富画面、表现画面物体之间联系、体现物体质感等。对它的观察和使用,一定要放在光源色和固有色之后,并根据画面需要有意识地加强或减弱它在画面中的影响。


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